FORMATION - TROUBLES COGNITIFS ET DU COMPORTEMENT

Comprendre, repérer et adapter ses pratiques pour un accompagnement sécurisé et bientraitant

Formation créée le 23/07/2025. Dernière mise à jour le 12/02/2026.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (26 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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FORMATION - TROUBLES COGNITIFS ET DU COMPORTEMENT

Comprendre, repérer et adapter ses pratiques pour un accompagnement sécurisé et bientraitant


Certaines personnes peuvent développer des troubles cognitifs et comportementaux liés au vieillissement, à un traumatisme crânien ou à une maladie neurodégénérative. Face à ces manifestations, il est fréquent que les proches et les professionnels se sentent démunis, voire réagissent de manière inadaptée. Le rôle du professionnel est alors essentiel pour soutenir à la fois la personne concernée et son entourage. Il est donc fondamental de comprendre les mécanismes de ces troubles afin d’adapter sa posture, de communiquer avec justesse et de proposer un accompagnement respectueux des besoins spécifiques de chacun. Cette formation propose une approche complète : de la reconnaissance des symptômes aux stratégies concrètes de prise en charge. Elle a pour objectif de renforcer les compétences des professionnels et des aidants, tout en contribuant à l'amélioration de la qualité de vie des personnes accompagnées.

Objectifs de la formation

  • Acquérir une connaissance approfondie des différents types de troubles cognitifs, de leurs causes, de leurs symptômes et de leurs implications sur la vie quotidienne des personnes âgées.
  • Appréhender les méthodes et les outils d'évaluation diagnostique pour identifier et évaluer les troubles cognitifs chez les personnes âgées.
  • Gérer les symptômes courants tels que l'agitation, la confusion, l'agressivité, etc., associés aux troubles cognitifs.
  • Développer des plans de soins, les projets de vie individualisés et centrés sur la personne, tenant compte des besoins et des préférences des patients.
  • Adapter les traitements non médicamenteux et sa relation d’aide
  • Accompagner les proches aidants dans leur relation avec leur parent
  • Distinguer les différentes Pathologies Neurodégénératives et leurs symptômes

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • EHPAD - USLD - SSR
  • Professionnels de santé (IDE - AS - AES)
  • Formation accessible aux personnes à mobilité réduite et/ou en situation de handicap sensoriel. Nos prestations sont adaptées en fonction. Se faire connaitre auprès du Référent Handicap pour la mise en place des adaptations nécessaires.
Prérequis
  • AUCUN

Contenu de la formation

Les Pathologies Neurodégénératives
  • Les caractéristiques, les stades de la progression et les symptômes des Pathologies Neurodégénératives
  • Les causes et facteurs de risque de ces pathologies
Le repérage des troubles cognitifs
  • Les caractéristiques des différents troubles cognitifs
  • Approche et accompagnement spécifiques face aux troubles cognitifs repérés
  • L'évaluation diagnostique : Méthodes et outils d'évaluation standardisées pour diagnostiquer et évaluer la progression des troubles cognitifs.
Le repérage des troubles du comportement
  • Les caractéristiques des différents troubles du comportement et leur évaluation avec le NPI-E
  • Approches et accompagnement spécifiques face aux troubles du comportement repérés par une communication et une posture adaptée
  • Les approches non médicamenteuses, les thérapies cognitivo-comportementales, les activités adaptées, et les interventions psychosociales

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique de JADHE FORMATION est composée de professionnels expérimentés issus des métiers des secteurs sanitaire, médico-social et social. Chacun a intégré l'équipe grâce à ses compétences dans le métier, grâce à ses compétences pédagogiques et à sa soif de partage et de transmission. Nous enrichissons régulièrement nos pratiques. Nous mettons constamment à jour nos savoirs, nos compétences et nos méthodes. Notre objectif est de nous adapter aux demandes spécifiques de chacun de nos clients et d'apporter les compétences attendues à chacun de nos apprenants. Notre Responsable pédagogique et Référente Handicap, FLORENCE BOUCHER est joignable par Email : formehpad33@gmail.com. Les modalités pédagogiques proposées : INTRA - INTER - AFEST - En présentiel - En distanciel ou Mixtes, à préciser avec nos clients en fonction de leurs besoins spécifiques. Pour nous trouver : 17 Rue du Commandant COUSTEAU - 33100 BORDEAUX - Site Web : jadheformation.fr L'équipe pédagogique est composée de : 1 Responsable en Ingénierie Pédagogique et de Formation / Référente Qualité 1 formatrice permanente dans le secteur Sanitaire et Médico-Social et formatrice PRAP2S / PRAPIBC / SST dont les certificats sont valides 1 Accompagnatrice VAE (AAP) 1 Agent administratif et chargé de mission 3 formatrices vacataires expertes dans le secteur Sanitaire et Médico-Social Délais d'accès à votre demande sous 48 heures (du lundi au vendredi) Délais d'accès aux actions de formation : 2 semaines minimum avant le démarrage de la formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Emargement par 1/2 journées Certificat de réalisation de la formation Attestation de présence Questionnaire de satisfaction à chaud Bilan du formateur intervenant Questionnaire à froid sur l'impact de la formation (3 à 6 mois) Questionnaire des besoins et des attentes pour le manager et les apprenants (en amont de la formation) QCM - Etudes de cas - Mises en situations pratiques

Ressources techniques et pédagogiques

  • • Méthodes actives et participatives • Ancrage d’expériences par l’analyse de pratiques professionnelles • Apports cognitifs par la méthode interactive et d’émergence • Stabilisation des connaissances par document ressource • Simulations personnalisées avec débriefing des points forts et axes d’amélioration pour chaque participant • Travaux de sous-groupes et de binômes • Activités pédagogiques innovantes par les techniques de pratiques narratives • Etude de cas issues des expériences des apprenants
  • France Alzheimer
  • Alzheimer's Association
  • Application offrant des exercices de stimulation cognitive pour les personnes atteintes de démence.
  • Repérage et recommandations de l'HAS
  • Documents ressources mis à disposition sur la plateforme DIGIFORMA "espace apprenant"

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants : 95 % - Taux d'abandon : 0% Taux de retour des enquêtes de satisfaction : 100 % - Nombre d'apprenants formés : 26
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10 (26 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Adapter sa communication aux capacités cognitives des personnes accompagnées. Mettre en œuvre des stratégies d’accompagnement individualisées et sécurisées. Prévenir et désamorcer les situations de crise ou d’agitation. Travailler de manière coordonnée avec l’équipe pluridisciplinaire. Harmonisation des pratiques professionnelles. Diminution des situations de violence, d’épuisement et de turn-over. Renforcement de la qualité de service et de la bientraitance.
Modalité d'obtention
  • Attestation d'assiduité Certificat de réalisation de la formation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 10 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Formation accessible aux personnes à mobilité réduite et/ou en situation de handicap sensoriel. Nos prestations sont adaptées en fonction. Se faire connaitre auprès du Référent Handicap pour la mise en place des adaptations nécessaires.