LES PRATIQUES NON MEDICAMENTEUSES (PNM) en EHPAD

Maintenir ou améliorer le bien-être, l’autonomie, la qualité de vie et la santé des résidents

Formation créée le 12/06/2025. Dernière mise à jour le 16/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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LES PRATIQUES NON MEDICAMENTEUSES (PNM) en EHPAD

Maintenir ou améliorer le bien-être, l’autonomie, la qualité de vie et la santé des résidents


Dans un contexte de vieillissement croissant de la population, les établissements pour personnes âgées (EHPAD) accueillent des résidents présentant des pathologies chroniques, des troubles cognitifs, ou des comportements perturbateurs. Face à ces enjeux, les approches médicamenteuses montrent leurs limites : surmédicalisation, effets secondaires, interactions, dépendance aux psychotropes. Les pratiques non médicamenteuses (PNM) en EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) sont des approches complémentaires ou alternatives aux traitements pharmacologiques, visant à améliorer le bien-être, la qualité de vie, et la santé des résidents. Elles sont particulièrement utiles pour la prise en charge des troubles du comportement, de la douleur, de l’anxiété, ou encore de la dépression, sans recourir systématiquement aux médicaments. Les Pratiques Non Médicamenteuses (PNM) en EHPAD sont des interventions visant à maintenir ou améliorer le bien-être, l’autonomie, la qualité de vie et la santé des résidents sans avoir recours à des traitements médicamenteux. Elles sont particulièrement utiles pour prévenir ou réduire les troubles du comportement, stimuler les capacités cognitives et sensorielles, et renforcer le lien social. Cette formation permet aux professionnels en EHPAD de comprendre, mettre en œuvre et évaluer les pratiques non médicamenteuses pour améliorer la qualité de vie des résidents. La formation adopte une approche concrète, participative et bienveillante. Elle repose sur des mises en situation, des échanges d’expériences, des apports théoriques validés scientifiquement, et des outils directement transférables dans votre pratique quotidienne.

Objectifs de la formation

  • Définir clairement les PNM, leurs bases scientifiques et leurs bénéfices dans les soins en gérontologie.
  • Identifier les différentes catégories de PNM et les adapter selon les besoins du résident.
  • Mettre en œuvre des PNM en respectant la sécurité, l’éthique, et le projet personnalisé.
  • Collaborer en équipe pluridisciplinaire pour planifier, coordonner et évaluer les PNM.
  • Mesurer et évaluer les effets d’une PNM sur les situations cliniques ou éducatives.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Aides Soignants - Accompagnants Educatifs et Social - Infirmiers
Prérequis
  • AUCUN

Contenu de la formation

Introduction aux PNM (1h)
  • Définition, cadre légal, intérêts en EHPAD, limites et bonnes pratiques.
  • Finalités des PNM en EHPAD Réduire l’anxiété, l’agitation, les troubles du comportement Maintenir les capacités restantes Stimuler les fonctions cognitives et sensorielles Renforcer la communication et le lien social Apporter du plaisir, de la détente, du bien-être Diminuer l’usage des traitements médicamenteux (psychotropes notamment)
Panorama des principales PNM
  • PNM sensorielles Stimulation multisensorielle ( Aromathérapie Toucher-massage / toucher relationnel Bain thérapeutique (relaxation, bien-être) Luminothérapie
  • PNM psychoaffectives et créatives Musicothérapie (active ou réceptive) Art-thérapie (peinture, dessin, modelage…) Danse-thérapie Chant / chorale
  • PNM cognitives Stimulation cognitive (jeux de mémoire, ateliers de remédiation) Reminiscence (photos, objets anciens, récits de vie) Journal de bord / albums souvenirs
  • PNM environnementales et sociales Aménagement de l’espace apaisant (coin nature, jardin thérapeutique) Thérapies assistées par l’animal (zoothérapie) Ateliers cuisine, jardinage, bricolage Groupes de parole ou de médiation Médiation animale ou végétale
  • PNM de relaxation et gestion du stress Sophrologie Relaxation guidée Techniques de respiration / pleine conscience
Repérage des besoins des résidents (1h)
  • Analyse des profils selon troubles cognitifs, troubles du comportement, perte d’autonomie.
Mise en place pratique d’une PNM (1h)
  • Planification, adaptation, communication avec le résident.
Évaluation et travail en équipe (1h)
  • Outils d’évaluation des effets des PNM, partage d’observations.

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique de JADHE FORMATION est composée de professionnels expérimentés issus des métiers des secteurs sanitaire, médico-social et social. Chacun a intégré l'équipe grâce à ses compétences dans le métier, grâce à ses compétences pédagogiques et à sa soif de partage et de transmission. Nous enrichissons régulièrement nos pratiques. Nous mettons constamment à jour nos savoirs, nos compétences et nos méthodes. Notre objectif est de nous adapter aux demandes spécifiques de chacun de nos clients et d'apporter les compétences attendues à chacun de nos apprenants. La Responsable pédagogique et Référente HANDICAP, FLORENCE BOUCHER est joignable au par Email : formehpad33@gmail.com. Les modalités pédagogiques proposées : INTRA - INTER - AFEST - En présentiel - En distanciel ou Mixtes, à préciser avec nos clients en fonction de leurs besoins spécifiques. Pour nous trouver : au 17 Rue du Commandant COUSTEAU 33100 BORDEAUX - Site Web : jadheformation.fr L'équipe pédagogique est composée de : 1 Responsable en Ingénierie Pédagogique et de Formation / Référente Qualité 1 formatrice permanente certifiée PRAP2S / PRAPIBC / SST - Le certificat du formateur est valide 1 Agent administratif chargé de mission 3 formatrices vacataires dont 1 formatrice experte en Thérapies Non Médicamenteuses Délais d'accès à votre demande sous 48 heures (du lundi au vendredi) Délais d'accès aux actions de formation : maximum 5 jours ouvrés avant le démarrage de la formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • • Dispositif de suivi de la formation Attestation d'assiduité Certificat de réalisation de la formation Emargements par 1/2 journées Evaluation des satisfactions à CHAUD Evaluation à FROID (3 à 6 mois)
  • - Evaluation des acquis : Quiz de connaissances Retour réflexif sur la simulation. Jeu de rôle « restitution d’une séance et feedback ».
  • - Méthodes : Apports théoriques, quizz interactif. Exposés illustrés, exemples filmés, échanges d’expériences. Études de cas concrets rapportés par las apprenants Ateliers pratiques en petits groupes. - Activités d’apprentissage : Brainstorming collectif sur ce que sont (ou ne sont pas) les PNM. Mise en situation « choisir une PNM selon un cas clinique simple ». Simulation de séance de stimulation sensorielle ou relaxation. Construction d’une grille d’observation simple.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Livrables remis aux participants : Guide pratique des PNM en EHPAD Fiches de séance types Grilles d’observation et d’évaluation Bibliographie et ressources utiles

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Repenser l’accompagnement des personnes âgées de manière plus globale, plus douce, et respectueuse de la personne

Capacité d'accueil

Entre 8 et 10 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap sous condition puisqu’elle comporte des temps de pratique de manutention de personnes. Se faire connaitre auprès du Référent Handicap pour la mise en place des adaptations nécessaires.