TUTORAT EN ESSMS

Les missions et la posture du tuteur en ESMS

Formation créée le 06/03/2025. Dernière mise à jour le 08/03/2025.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (51 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire

TUTORAT EN ESSMS

Les missions et la posture du tuteur en ESMS


Depuis le 5 mars 2014, la formation de tuteur est obligatoire pour exercer cette fonction. L'intégration d'un alternant, en contrat de professionnalisation ou en contrat d’apprentissage, implique donc de former les futurs tuteurs ou maître d'apprentissage en entreprise à la mise en place et au suivi d'une action de tutorat. Le tutorat en entreprise est également un atout majeur dans l’accueil et l’intégration d’un nouveau salarié en CDD/CDI et des stagiaires-apprenants. Cette formation tuteur en entreprise vous permettra de développer la qualité et l'efficacité des actions de tutorat. Aussi, notre programme de formation tuteur vous permettra de clarifier l'environnement du tuteur au sens large et d'appréhender la méthodologie permettant de définir un plan d'action adapté à la personne accompagnée (le tutoré) qu’il soit futur professionnel de l’entreprise ou stagiaire-apprenant.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Identifier, appliquer le processus d’accueil et d’intégration du « tutoré »
  • Elaborer des stratégies d’accompagnement et de formation du « tutoré »
  • Elaborer, et s’approprier les outils nécessaires à l’accompagnement du « tutoré »
  • Construire une relation positive avec le « tutoré »

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels volontaires dans l'accompagnement de nouveaux collaborateurs et de stagiaires
  • Formation accessible aux personnes à mobilité réduite et/ou en situation de handicap sensoriel. Nos prestations sont adaptées en fonction. Se faire connaitre auprès du Référent Handicap pour la mise en place des adaptations nécessaires.
Prérequis

Contenu de la formation

Les représentations et les enjeux du tutorat
  • - Comment vous positionnez vous par rapport à la thématique ?
  • - Qu’est ce que le TUTORAT pour vous ?
  • - Quelles peuvent être les opportunités d’un tutorat réussi ?
  • - Qu’est ce que peut-vous apporter la fonction de tuteur dans votre quotidien au travail ?
  • - Qu’est-ce que peut apporter le tutorat dans l’EHPAD
  • - Qu’est-ce que peut apporter le tutorat auprès du tutoré ?
La Définition de la fonction et des missions des tuteurs / et du maître de stage
La Description des phases et étapes du processus de tutorat de l’accueil, l'intégration à l’autonomie du « tutoré »
L'identification des règles à respecter dans la communication verbale et non verbale dans l'accompagnement du « tutoré »
Le repérage des règles pédagogiques applicables dans le cadre de la transmission, des savoirs être et savoirs faire
  • L'identification des conditions favorables aux apprentissages
  • L'évaluation des compétences en regard des référentiels métiers, de formation, objectifs de stage et protocoles
  • L'identification des types de problèmes rencontrés par les tuteurs dans leur fonction et les axes de solutions
La création d’outils nécessaires à la fonction de tutorat (livret d’accueil, suivi accompagnement, évaluation)

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique de JADHE FORMATION est composée de professionnels expérimentés issus des métiers des secteurs sanitaire, médico-social et social. Chacun a intégré l'équipe grâce à ses compétences dans le métier, grâce à ses compétences pédagogiques et à sa soif de partage et de transmission. Nous enrichissons régulièrement nos pratiques. Nous mettons constamment à jour nos savoirs, nos compétences et nos méthodes. Notre objectif est de nous adapter aux demandes spécifiques de chacun de nos clients et d'apporter les compétences attendues à chacun de nos apprenants. La Responsable pédagogique et Référente HANDICAP, FLORENCE BOUCHER est joignable au 07 80 90 49 53 ou par Email : formehpad33@gmail.com. Les modalités pédagogiques proposées : INTRA - INTER - AFEST - En présentiel - En distanciel ou Mixtes, à préciser avec nos clients en fonction de leurs besoins spécifiques. Pour nous trouver : au 16 Rue du 8 Mai 1945 à CENON entre le TRAM A MAREGUE et DRAVEMONT - Site Web : jadheformation.fr L'équipe pédagogique est composée de : 1 Responsable Pédagogique / Chargé de missions / Chargé QUALITE 1 Formatrice permanente 3 formatrices vacataires / occasionnels 1 Agent administratif

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation des acquis : QCM et/ou Etude de cas et/ou Mises en situations pratiques Attestation d'assiduité Certificat de réalisation de la formation Emargements par 1/2 journées Evaluation des satisfactions à CHAUD Evaluation à FROID (3 à 6 mois)

Ressources techniques et pédagogiques

  • METHODES PEDAGOGIQUES : Méthodes actives et participatives Ancrage d’expériences par l’analyse de pratiques professionnelles Apports cognitifs par la méthode interactive et d’émergence Stabilisation des connaissances par document ressource Simulations personnalisées avec débriefing des points forts et axes d’amélioration pour chaque participant Travaux de sous-groupes et de binômes Activités pédagogiques innovantes par les techniques de pratiques narratives et de facilitations
  • Supports pédagogiques transmis via la plateforme DIGIFORMA : - Livret pédagogique - Livret d'accueil du tutoré - Grilles d'évaluation et de suivi du tutoré - Procédure de tutorat - Procédure de doublon - Guide du tuteur - Charte du tutorat

Qualité et satisfaction

Taux satisfaction client : 97 % (51 avis) Taux d'abandon en stage : 0 Taux de retour des enquêtes : 100 %
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (51 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Reconnaissance de la fonction de tuteur dans l'entreprise

Capacité d'accueil

Entre 2 et 12 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Formation accessible aux personnes à mobilité réduite et/ou en situation de handicap sensoriel. Nos prestations sont adaptées en fonction. Se faire connaitre auprès du Référent Handicap pour la mise en place des adaptations nécessaires.