FORMATION - TRAVAIL ET COHESION D'EQUIPE EHPAD

Formation créée le 02/07/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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FORMATION - TRAVAIL ET COHESION D'EQUIPE EHPAD


Un environnement collectif par nature En EHPAD, aucun professionnel n'accompagne seul. Le bien-être et la sécurité d'un résident reposent sur une succession d'interventions coordonnées : le lever accompagné par l'aide-soignant, la surveillance clinique de l'infirmier, le repas préparé en cuisine et servi par l'agent hôtelier, le linge entretenu par les équipes logistiques, l'activité proposée par l'animateur, le suivi administratif du dossier. Chaque geste, même le plus discret, s'inscrit dans une chaîne de l'accompagnement où la qualité du maillon dépend de la qualité du lien. La cohésion d'équipe n'est donc pas un supplément d'âme : c'est une condition directe de la qualité et de la continuité des soins. Cette formation propose un temps rare et précieux : celui où l'ensemble des métiers de l'établissement se réunit, sur un pied d'égalité, pour poser des mots sur ce qui fait — ou défait — le collectif. Elle ne se limite pas à des apports théoriques sur la dynamique de groupe : elle part du vécu concret des participants pour analyser leurs interactions réelles, identifier les leviers de coopération propres à leur établissement et expérimenter des outils de communication directement transposables. En réunissant soignants, personnels hôteliers, logistiques, d'animation et d'encadrement, elle décloisonne les représentations, restaure la reconnaissance mutuelle et redonne du sens à l'action commune, toujours centrée sur le résident.

Objectifs de la formation

  • Permettre aux membres de l'équipe pluridisciplinaire de renforcer leur coopération quotidienne et de construire une cohésion durable au service de la qualité de l'accompagnement du résident et de la qualité de vie au travail.
  • Identifier les fondements d'une équipe pluridisciplinaire performante et le rôle spécifique de chaque métier dans la chaîne d'accompagnement.
  • Distinguer un groupe d'individus d'une équipe soudée, et repérer les étapes de la dynamique de groupe et les facteurs de cohésion.
  • Analyser les mécanismes de communication et de transmission de l'information qui fluidifient ou entravent la coopération.
  • Repérer les sources de tension et de conflit propres au contexte EHPAD et mobiliser des outils de communication adaptés (écoute active, CNV, méthode DESC).
  • Situer la bientraitance et le projet d'établissement comme socles fédérateurs de l'action collective.
  • Formaliser des engagements individuels et collectifs concrets, transposables dès le retour sur le terrain.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Équipe pluridisciplinaire
  • Équipe pluridisciplinaire : AS, IDE, AES/AMP, ASH, agents de restauration et hôteliers, animateurs, personnel administratif et encadrement de proximité (IDEC / cadre)
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

L'équipe pluridisciplinaire en EHPAD : de la juxtaposition à la complémentarité. Cartographie des métiers et de leurs missions, interdépendances soin / hôtellerie / animation / logistique / administration, notion de « chaîne de l'accompagnement » autour du résident.
Groupe ou équipe? Les fondamentaux de la dynamique de groupe : étapes de constitution (Tuckman), objectif partagé, interdépendance, rôles formels et informels, ce qui fait qu'un collectif « fonctionne ».
Communiquer et transmettre pour coopérer. Le circuit de l'information dans l'établissement, les transmissions (orales, écrites, ciblées), les temps de coordination, les pertes d'information et leurs conséquences sur le résident et sur l'équipe.
Les facteurs de cohésion et de délitement. Confiance, reconnaissance, équité, sentiment d'appartenance ; à l'inverse : cloisonnement des métiers, non-dits, surcharge, turnover — impact sur la QVCT.
Prévenir et gérer les tensions. Typologie et sources de conflit en EHPAD (charge de travail, transmissions, différences de statuts, urgence / temporalités), postures face au conflit, distinction fait / opinion / émotion.
Les outils relationnels au service de l'équipe. Écoute active, communication non violente (OSBD), méthode DESC pour formuler une demande ou un désaccord, feedback constructif entre pairs et avec l'encadrement.
Le sens commun comme ciment de l'équipe. La bientraitance comme valeur partagée par tous les métiers, le projet d'établissement et le projet de soins comme cap collectif, la place de chacun dans un objectif commun centré sur le résident.
De la formation à l'action. Élaboration collective de règles de fonctionnement d'équipe et d'engagements individuels ; plan d'action de retour au terrain.

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique de JADHE FORMATION est composée de professionnels expérimentés issus des métiers des secteurs sanitaire, médico-social et social. Chacun a intégré l'équipe grâce à ses compétences dans le métier, grâce à ses compétences pédagogiques et à sa soif de partage et de transmission. Nous enrichissons régulièrement nos pratiques. Nous mettons constamment à jour nos savoirs, nos compétences et nos méthodes. Notre objectif est de nous adapter aux demandes spécifiques de chacun de nos clients et d'apporter les compétences attendues à chacun de nos apprenants. Notre Responsable pédagogique et Référente Handicap, FLORENCE BOUCHER est joignable par Email : formehpad33@gmail.com. Les modalités pédagogiques proposées : INTRA - INTER - AFEST - En présentiel - En distanciel ou Mixtes, à préciser avec nos clients en fonction de leurs besoins spécifiques. Pour nous trouver : 17 Rue du Commandant COUSTEAU - 33100 BORDEAUX - Site Web : jadheformation.fr L'équipe pédagogique est composée de : 1 Responsable en Ingénierie Pédagogique et de Formation / Référente Qualité 1 formatrice permanente dans le secteur Sanitaire et Médico-Social et formatrice SST le certificat du formateur est valide 1 Accompagnatrice VAE (AAP) 1 Agent administratif et chargé de mission 3 formatrices vacataires expertes dans le secteur Sanitaire et Médico-Social Délais d'accès à votre demande sous 48 heures (du lundi au vendredi) Délais d'accès aux actions de formation : 2 semaines minimum avant le démarrage de la formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • DIAGNOSTIQUE En amont / Jour 1 — Questionnaire de positionnement et tour de table sur les attentes et les représentations.
  • FORMATIVE Tout au long — Exercices, restitutions d'ateliers, feedback du formateur et régulation.
  • ACQUIS Fin du Jour 2 — QCM de fin de formation portant sur les objectifs pédagogiques, complété d'une grille d'auto-évaluation des compétences.
  • SATISFACTION À chaud, fin du Jour 2 — Questionnaire de satisfaction.
  • SANCTION Attestation de fin de formation individuelle précisant les objectifs et les acquis.
  • EVALUATION à froid à 2–3 mois via un questionnaire de transfert, afin de mesurer les effets concrets sur la coopération d'équipe (même si le format reste sans intersession).

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques structurés et supports visuels (diaporama).
  • Photolangage et brainstorming pour libérer l'expression et recueillir les représentations.
  • Études de cas et analyses de situations réelles issues du quotidien de l'établissement.
  • Jeux de rôle et mises en situation (transmissions, gestion d'une tension, formulation DESC).
  • Ateliers en sous-groupes pluridisciplinaires et restitutions en plénière (type world café pour la coconstruction des règles d'équipe).
  • Alternance permanente théorie / pratique / échanges de pratiques.

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Formation accessible aux personnes à mobilité réduite et/ou en situation de handicap sensoriel. Nos prestations sont adaptées en fonction. Se faire connaitre auprès du Référent Handicap pour la mise en place des adaptations nécessaires.